Galerija

"Okoliš je sve što nas okružuje i stoga mora biti očuvan jer ne štetimo nikome drugome već sami sebi. Nažalost, uvijek će biti pojedinaca koji će (ne) namjerno ugroziti okoliš, samo je pitanje u kojoj mjeri će to biti. Nažalost, naišli smo i na ove primjere za velikog odmora u i oko škole. Stoga smo u Prirodoslovnoj odlučili krenuti u mini istraživanje potaknuti nagradnim natječajem Regionalnog centra čistog okoliša d.o.o. iz Splita. Proveli smo ANKETE čiji je cilj bio saznati koliko su učenici, prvenstveno Prirodoslovno tehničke škole, osviješteni o otpadu i okolišu te na koji način doprinose njegovom očuvanju. Pretpostavljamo da se dio učenika naše škole pridržava temeljnih ekoloških navika, ali da još uvijek ima određeni broj učenika koji ih namjerno ili nenamjerno krše, pogotovo za vrijeme velikog odmora te tako svima nama uskraćuju pravo na život i rad u lijepom, urednom i zdravom radnom prostoru i okolišu. PRIKUPILI I OBRADILI smo podatke provedenih anketa.

Zaključili: ne recikliramo dovoljno, bacamo po podu, ne koristimo višekratno upotrebljive stvari, ne kompostiramo.
Zbog svega toga smo, vođeni izrekom: "Nemojte nikada sumnjati da jedna mala grupa predanih ljudi ne može promijeniti svijet, jer zaista, to je jedina stvar koja je to uvijek uspijevala." ( Margaret Mead).
Poduzeli smo primjere ekološkog ponašanja, te smo: kompostirali, razvrstavali otpad, izradili eko vrećicu.

I za kraj Prirodoslovci Vam poručuju:

- Osvijestimo se da Karepovac ne zatrpa Split!
- Više kanti za opuške i više kanti za smeće!
- Kazne za nepropisno odlaganje smeća!
- Štedite vodu!
- Čuvajte šume!

"Pokušajmo ostaviti Zemlju u boljem stanju od onoga u kome smo je zatekli." (Sidney Sheldon)"

KATEGORIJA SREDNJOŠKOLCI:
UČENICI - Stjepan Tin Ujević, Jure Martinić, Nikolina Šparmajer, Marita Farac, Lucija Jukić, Ivan Palada, Mia Šolaja, Anamarija Ujević, Antea Pavić, Katarina Puljiz, Šime Elez, Petra i Josipa Plejić, Mate Buzov, Antonia Tonković

PROFESORICE: Andrijana Poljak, Petra Kovač, Ivana Lipovac

"Moje je ime Martin Bralić. Pohađam 1. razred Elektrotehničke škole u Splitu. U ovoj sam slici pokušao prikazati zagađivanje prirode u četiri jednostavne slike. Htio sam dokazati kolike su zapravo posljedice bacanja smeća u prirodu. Za primjer sam uzeo jednu bocu, a kako ilustracija pokazuje, ona se neće još dugo razgraditi. To je poanta ovog rada – sve što učinimo ima trajne posljedice."

RAVNATELJ: Igor Radanović
KATEGORIJA SREDNJOŠKOLCI: Martin Bralić, 1. razred, autorski rad

"Cilj ovoga rada bio je osvijestiti mlade o važnosti zbrinjavanja otpada i recikliranja. Ovaj rad prikazuje realno stanje – kako se ljudi odnose prema otpadu danas. Pokušavamo prikazati načine na koje ljudi mogu profitirati od recikliranja starih proizvoda te dokazati kako je recikliranje starih proizvoda ekološki prihvatljivije od ponovnog proizvođenja istih.

KORIJENI NAŠEG DRUŠTVA MORAJU SE NALAZITI U ADEKVATNOM ZBRINJAVANJU OTPADA KAKO PLODOVI NAŠE KROŠNJE NE BI OSTALI OBRASLI SMEĆEM."

KATEGORIJA SREDNJOŠKOLCI: Karmen Sikora, Nikolina Šadić, Josipa Vukušić, Sara Pavičin, Ana Miše, Antonia Kovačević, Vana Golem, Kristina Petrović – grupni rad

MENTOR: Josip Kosović, prof. geografije

"Od svih aktivnosti, djeci je među najzanimljivijima bio BIO ENZIM – organska otopina koja nastaje fermentacijom voća, povrća, šećera i vode. Sam proces traje tri mjeseca, a njegova primjena je višestruka. Otpadni enzim je višenamjensko sredstvo za čišćenje, prehranu biljaka i tla koje je potpuno prirodno, ekološko, neotrovno, bez kemikalija, a pravi se od našeg kuhinjskog otpada. Kada bi svatko koristio enzim i kada bi svako kućanstvo pretvorilo svoj otpad u taj blagodatni enzim, pridonijeli bismo širenju kolektivne svijesti o potrebi čuvanja čistog i nezagađenog okoliša.
NAŠ MOTO : Volim svoju ulicu, vrtić, svoj grad, cijeli planet volim i čuvam ga ja."

DJECA PREDŠKOLCI

VODITELJICE:
Odgojiteljice - Dragica Barun, Jadranka Majić

"Marija V. iz našeg vrtića samoinicijativno je napravila priču o recikliranju plastike. Sama je osmislila i crtež i tekst. Motivirala je i ostalu djecu pa su tako nastale još neke priče o otpadnom materijalu i njihovom putu do kontejnera za reciklažu. U razgovoru s djecom odlučili smo se poslati samo dvije priče, o plastici (Marija V.) i papiru (Paula M.), u formi stripa.

U potrazi za kreativnim rješenjem prilikom izrade plakata vodili smo se temom natječaja, pa smo tako zajedno izradili podlogu za STRIP O PLASTICI od plastičnih vreća za smeće, a za podlogu za STRIP O PAPIRU kaširali smo papir i koristili kolaž od časopisa. Tekst su djeca ispisivala sama."

DJECA PREDŠKOLCI

VODITELJICA:
Helena Zaradić

"PLAKAT 2 - Ovim plakatom učenici su željeli ukazati na važnost odvajanja otpada i prikazati što sve možemo reciklirati. U razredu su 23 učenika i svaki je izradio otisak svoga dlana u bojama kontejnera za otpad kao deblo stabla. Krošnja je u obliku znaka za reciklažu, a krošnju ekološkog stabla ispunjavaju predmeti koje možemo reciklirati. Ovim plakatom želimo potaknuti djecu na rano odvajanje otpada i razvijati kod njih svijest o važnosti recikliranja i očuvanja prirode."

DJECA NIŽIH RAZREDA: 1.a razred, grupni rad
MENTOR: Ines Popović

"Školsku godinu 2016/2017. započeli smo projektom pod nazivom MertoEKOjak, pa se izrada plakata izvrsno uklopila u naš cjelokupni program istraživanja i praktičnog rada s naglaskom na ekologiju. Učenici V. i VI. razreda su na satu likovne kulture, u tehnici kolaža, izrađivali kante za smeće maštovitih oblika koje svojim ručicama hvataju to smeće. Kompoziciju upotpunjuje odabir naslova koji i sam tvori igru riječi – RECIKLIRAJ."

DJECA VIŠIH RAZREDA: Stella Santin, Lana Uzelac i Antea Kundir iz 6.d razreda, Luka Bekavac iz 5.a razreda, učenici 6.a i 6.b razreda
MENTOR: Vera Andonov, nastavnica likovne kulture

"PLAKAT 1. - Ovim radom su učenici 6. razreda željeli pokazati kako ljudski nemar i nepoštivanje prirode može ugroziti životinjski i biljni svijet morskog podmorja. Svaki komad smeća koji nepažnjom dospije u more pada na dno i trajno zagađuje okoliš. Budimo svjesni da svaka naša akcija ostavlja posljedice, dobre ili loše, zato skupljajmo i reciklirajmo otpad!“

DJECA VIŠIH RAZREDA: Iva-Nea Tičić, Nina Mladina, Petra Višić i Antea Božić Jadrić iz 6.b razreda, Lara Pribudić iz 6.a razreda, grupni rad
MENTOR: Sanja Mirošević

"Učenici 3.a razreda prihvatili su izazov i dali se na posao. Među mnoštvom ideja ova nam se učinila najzanimljivijom. Učenici su odlučili napraviti kratki strip tehnikom laviranog tuša, vodenih boja i flomastera. Strip je zamišljen na temu nedostatka čistih površina za igru i bezobzirnog bacanja otpada na dječja igrališta i općenito u okoliš. Djeca u našem zavičaju uvijek su se igrala na velikim igralištima ili su s roditeljima išli na piknik uz rijeku Cetinu, međutim zbog divljih odlagališta otpada to više nije moguće kao prije. Budući da je u našoj školi obilježen svjetski Dan jabuke, strip je zamišljen na temu tužne jabuke koja preživljava na tom divljem odlagalištu otpada i lagano vene dok je jednog dana ne spazi djevojčica kojoj je dosta toga otpada i koja ima volju, želju i hrabrost da to promijeni.

Poruka stripa je da se sve može promijeniti i da moramo krenuti od nas samih da to promijenimo. Dok stariji bezobzirno uništavaju prirodu u kojoj živimo ne misleći na posljedice koje rade i na buduće generacije, mladi se moraju pobrinuti da ih osvijeste o tome koliko štete nanose našem okolišu i našoj djeci."

DJECA NIŽIH RAZREDA: 3.a razred, grupni rad

MENTORI: Ivan Perković, učitelj i Ivona Tabak, knjižničarka

"Odvajanje otpada sastavni je dio našeg školskog života,
a našim plakatom želimo poručiti eko kodeks koji mi živimo u našoj školi.

MALO ULAGANJA, A VELIKA DOBIT – BRIGA O OKOLIŠU
SAČUVAJMO PRIRODU ZA NAŠE POTOMKE!“

DJECA VIŠIH RAZREDA: 6.a razred - Sara Lucić,
Amari Radovniković, Magdalena Marić
MENTOR: Nataša Stipica Kilić, prof.
SUVODITELJ: Ana Šabić, mag. paed.

"Potaknuti željom za smanjivanjem otpada i njegovog štetnog utjecaja na okoliš, prijavili smo se na ovaj natječaj. Željeli smo i mi doprinijeti pravima svakog čovjeka da živi u zdravom i čistom okolišu. Prikupljali smo stare i odbačene materijale u našem domaćinstvu: stari papir, vuna, dugmad, ambalaža, kartonske kutije, poderane čarape, slamke. Na satu likovne kulture napravili smo lutke sa kojima smo se mogli igrati i izvoditi igrokaze. Bilo je vrlo zanimljivo i poučno. Sa eko-grupom dizajnirali smo i lutke od papira i odbačenih materijala.
Vrlo smo se trudili u radu i uz pomoć mašte i kreativnosti uljepšali smo našu učionicu. Osvijestili smo problem otpada i usvojili pozitivne navike vezane uz otpad. Naučili smo da je potrebno razvrstavati otpad i ponovno ga iskoristiti. Nadamo se da smo i mi našim skromnim uratkom doprinijeli zaštiti okoliša i našeg lijepog planeta Zemlje.
MI ŽELIMO IGRU I SREĆU, A NE ŽIVOT U SMEĆU!“

DJECA NIŽIH RAZREDA: 3.a razred, eko-grupa
MENTOR: Vinka Bakarić, učiteljica

Dječja autorska pjesma
koja je nastala na temelju likovnog rada:

"Draga Zemlja sama pluta –
čas je crna, a čas žuta,
možda je tužna, a možda i ljuta…
Sve nečisto i ružno
maknimo joj s puta!
Pa nek' Zemlja naša blista –
šume, polja, mora čista,
potoci i oceani
za nas djecu bezbrižni dani."

Poruka rada:
"Kucnuo je čas:
OSVIJESTI SE SVIJETE
JER NEMAŠ DRUGE PLANETE!"

"Otpad ili smeće?
Od nas poruka kreće:
smeće je smeće,
a svaka vrijedna sirovina
staklo, papir i plastika
ima boju svoga spremnika.
Stoga naviku usvojimo
i otpad odvojimo.

Čisti okoliš važna je zadaća,
to dobro znaju djeca – iz Bijaća!"

"Naša su djeca ovim plakatom htjeli uputit upozorenje svijetu na veliku važnost sortiranja otpada i očuvanja prirode i zraka, mora, voda i kopna."

OŠ PETRA HEKTOROVIĆA, STARI GRAD (HVAR)
(NIŽI RAZREDI)

"Djeca razmišljaju o ekologiji u kombiniranoj tehnici – kolaž – tempera, u kreativnom izričaju crtaju – slikaju negativnu i pozitivnu ekologiju kombinirane tehnike u rekompoziciji."

OŠ KNEZA MISLAVA, KAŠTEL SUĆURAC
(VIŠI RAZREDI)

"Kada je naša Zemlja čista
Cijeli svijet blista.
Prirodu trebamo čuvati
Jer ćemo u njoj ljepše i
sretnije živjeti.
Priroda ne treba nas
Već mi nju.
Želimo da Zemlja nema
smeća
Već puno, puno cvijeća.

NE BACAJ SMEĆE
OD TEBE SVE KREĆE
DRUGI ĆE VIDJETI
I BIT ĆE ČISTOĆE I SREĆE!"

"Učenici su od otpadnog materijala (čepovi, kesice, novinski papir, rola wc papira…) na originalni i kreativni način izradili plakat 2D – grafički dizajn.
Motiv: gusjenica na proljetnoj livadi."

OŠ KNEZA MISLAVA, KAŠTEL SUĆURAC
(NIŽI RAZREDI)

"Ne bacajmo otpad u more!
On uništava biljni i životinjski svijet u njemu.
Ako su uništeni oni, uništen je i ljudski život.
Čuvajmo naše more!“

OŠ STOBREČ, STOBREČ
(NIŽI RAZREDI)

"Izrađujući plakat bavili smo se osobnim ekološkim otiskom i kako osobnim angažmanom smanjiti količinu smeća u neposrednom okolišu. Na plakatu smo prikazali postupke djelovanja za smanjenje smeća u kući, školi, kupovini i prirodi. Želimo da sva djeca i svi ljudi shvate Zemlju kao svoju kuću o kojoj se trebaju brinuti. Shvatili smo da je izuzetno važan svaki pojedinac u zaštiti okoliša, jer kad se mnogo ruku složi, sve se množi.“

OŠ SUPETAR, SUPETAR (BRAČ)
(NIŽI RAZREDI)

"Eko maske – pomoću edukativnih materijala s mrežnih stranica Regionalnog centra čistog okoliša d.o.o. učenici su se upoznali sa štetnim utjecajem odbačenog otpada na živa bića i prirodu. Učenici su izradili eko maske i kostime od recikliranih plastičnih vrećica i odbačenih stvari za školski maskenbal. Ako otpad koristimo kao sirovinu, štedimo, čuvamo prirodu i ne stvaramo opasno smeće. Time učenici postaju stvaraoci i odgovorni čuvari prirode i ne samo obični, već i odgovorni potrošači."

Kada je naša Zemlja čista
Cijeli svijet blista.
Prirodu trebamo čuvati
Jer ćemo u njoj ljepše i
sretnije živjeti.
Priroda ne treba nas
Već mi nju.
Želimo da Zemlja nema
Smeća
Već puno, puno cvijeća.

NE BACAJ SMEĆE
OD TEBE SVE KREĆE
DRUGI ĆE VIDJETI
I BIT ĆE ČISTOĆE I SREĆE!

"Moja Zemlja, moj ponos
Osnovni cilj ovog rada je naučiti učenike da razvijaju empatiju i zaštitničke osjećaje prema svojem planetu, a djeca se od najranije dobi potiču na kreativnost i ponovno korištenje otpada."

OŠ KNEZA MISLAVA, KAŠTEL SUĆURAC
(NIŽI RAZREDI)

"Plakat je izrađen od recikliranih materijala jer smo vođeni sloganom natječaja razmišljali što još možemo napraviti da smanjimo količinu otpada. Posude za cvijeće izrađene su od odbačene tetrapak ambalaže."

OŠ VLADIMIRA NAZORA, POSTIRA
(VIŠI RAZREDI)

"Radom smo prikazali maskotu Čistko Cicibanac kojeg smo izradili od otpadnog materijala kao i spremnike za odvojeno prikupljanje otpada na koje smo zalijepili fotografije naših ekoloških aktivnosti. Izradili smo i cvijeće koje u sebi sadrži dječje ekološke poruke."

"Osnovna aktivnost u predškolskoj ustanovi je igra, pa smo kroz različite igre provodili naš projektni rad. U prvoj fazi spoznavali smo razlike između otpada i smeća. Druga faza projekta odnosila se na dječje želje – kakvu bi planetu željeli imati. U trećoj fazi projekta provodile su se aktivnosti za upoznavanje pozitivnih navika kod djece prema otpadu. Posljednja, četvrta faza projekta odnosila se na izradu plakata za prezentaciju naših aktivnosti."

"Plakat je izrađen na recikliranom hameru, a sve na plakatu izradili smo od sakupljenog otpadnog materijala. More je izrađeno od vrećica, a kornjače od štapića za sladoled i papirnih košarica za kolače. Obala je izrađena od tetrapaka, a stabla, slova, stabljike, sunce i cvjetovi su od recikliranog papira, a oblaci od biorazgradive vrećice. Radom smo htjeli osvijestiti ono što je djecu jako rastužilo – stradavanje kornjača od plastičnih vrećica.

Zagledaj se duboko, duboko u prirodu, i tada ćeš sve bolje razumjeti. (Albert Einstein)"

"Proučavanje teme natječaja potaknulo je djecu odgojne skupine Leptirići na različite aktivnosti: čitali smo pjesme N.Vrkljan "Mali čuvari velike zemlje", slikovnice "Spalionica – smeća čistionica", izradili smo stolnu igru u kojoj su djeca prepoznavala i razvrstavala otpad u odgovarajuće spremnike, promatrali smo akciju čišćenja potoka koji se nalazi u blizini našeg vrtića, od otpada smo izrađivali razna vozila, robote, usisavač za lišće…

U vrtiću smo, uz pomoć roditelja, napravili i kompost."

"Potaknuti vašim natječajem, u našem smo vrtiću pokrenuli projekt o razvrstavanju otpada i recikliranju. Djeca su prisustvovala prezentacijama koje su im na zanimljiv način približile značenje i važnost razdvajanja otpada po vrstama. Osim plavih i žutih spremnika u vrtiću sada imamo i mali komposter Organko u kojega bacamo ostatke voća iza užine kako bi napravili kompost za cvijeće u vrtiću. U dnevnom boravku smo napravili mali eko kutić. Bez obzira na ishod natječaja, mi ćemo kao pravi mali ekolozi čuvati okoliš i pravilno sortirati otpad."

"Djeca mješovite odgojne skupine Bubamare prikazali su na plakatu svoje aktivnosti: djeca prikupljaju čepove za različite akcije, organiziraju izlete u prirodu na kojima čitaju edukativne ekološke slikovnice."

Rad predstavlja dječje viđenje čistog, zdravog i sretnog grada naspram zapuštenom, onečišćenom i nesretnom gradu. Mentori su s djecom vodili razgovore što čini jedno, što drugo, bilježili su dječje izjave, fotografirali i snimali projektni rad.

Ivan Š.: "Ja bi volio živit u čistom gradu zato što tamo nema potrganih stolica i nema guma u moru i šporkih kauča i nema smeća. Tamo je sve čisto i lijepo miriše."

Marin L.: "Volio bi živit u čistom gradu da se mogu sunčati na krovu, u šporkom bi propao kroz smeće. U čistom gradu postoje lipi parkovi i tu se mogu spuštat niz tobogan, a u šporkom se mogu samo valjat u blatu."

Lara B.G.: "Volila bi živit u čistom gradu jer tamo nema zagađenog okoliša i nema smeća i sve je ljepše. U šporkom gradu sve je ružno, more je šporko, ribe su tužne."

"Vaš je natječaj izazvao oduševljenje u našem vrtiću jer mi, kao kolektiv, već duže vrijeme pokušavamo probuditi svijest djece i njihovih roditelja jer su djeca ta od kojih sve kreće. Na plakatu smo prikazali ekološka pravila kojih se pridržavamo: odvajamo papir, prikupljamo plastične čepove, imamo poseban spremnik za stare baterije, a pripremajući se za natječaj dobili smo i svojevrsnu maskotu vrtića, Super Smećka! O njemu se ponosno brinu naša djeca, a on nas zauzvrat podsjeća kako i mi moramo brinuti o našem planetu, jer od nas sve kreće!"

"Učenici su izradili ekološki papir za plakat (čupkali su novinski papir i namakali ga u vodi tjedan dana; zatim su ga miksali i stavili sušiti na prethodno napravljeni drveni okvir sa mrežicom. Potom su kolažnim i drugim tehnikama upotpunjavali plakat, a pritom su koristili i svoje stare radove – dekompozicija)."

OŠ MERTOJAK, SPLIT
(NIŽI RAZREDI)

"Natječaj nas je potaknuo na razmišljanje o ekološkim problemima današnjice i donošenje bitnih zaključaka. Učenici su zaključili kako je jedino rješenje ekološkog problema osvještavanje spoznaje kako je baš svatko od njih odgovoran za okoliš u kojem živimo i kako sve kreće baš od njih. Za izradu plakata su korišteni različiti otpadni materijali, a originalan način postavljanja pojedinca u važnu ulogu onoga koji grli Zemlju i drži je u svojim rukama, sigurno će utjecati na svijest i učenika i odraslih."

"Cilj: razviti svijest o potrebi brige za prirodu, stjecanje novih spoznaja i dobivanje konkretnog uvida u mogućnost svog djelovanja. Djeca su posjetila reciklažno dvorište na Hvaru, čitali priče i slikovnice o zaštiti okoliša, izrađivali radove od prikupljenog materijala za recikliranje i tako usvojila znanja i stavove koja će primjenjivati u svakodnevnom životu. Djeca su utjecala na svoje roditelje koji su promijenili navike prilikom odlaganja otpada i zbrinjavanja smeća."

"Priroda je nezamjenjiva."
OŠ DR. Franje Tuđmana, Brela (viši razredi)

"Odjeća od plastike – krojenje odjevnih predmeta od plastičnih materijala (vrećica i čepova). Skrojene su tunike, haljine, suknje, te sportska i radna odjeća. Koristeći edukativne materijale sa web stranice Regionalnog centra čistog okoliša d.o.o. izradili smo plakat s informacijama o odjeći od umjetnih plastičnih tkanina, ilustrirali ga fotografijama svojih uradaka i zaključili da je recikliranu odjeću neophodno i dalje reciklirati."

"Namjera nam je upozoriti "potrošače" na količinu proizvedenog smeća i načine njegovog zbrinjavanja kako bi stvorili nove resurse i uštedjeli novac i prirodu. Također smo htjeli ukazati na osnovne zagađivače kao i "chemtrails" na nebu. Za prvu grupu smeća ponuđeno je rješenje – selektiranje. Za "chemtrailore" rješenja ne znamo, navodno postoji ali je još u povojima."

OŠ PETRA HEKTOROVIĆA, STARI GRAD (HVAR)
(VIŠI RAZREDI)

"Svakodnevno smo suočeni
s nesavjesnim odlaganjem otpada svake vrste.
Sve počinje od pojedinca.
Želimo li ovakvu budućnost
prikazanu na ovom plakatu?
Ne, hvala!!"

OŠ STOBREČ, STOBREČ
(VIŠI RAZREDI)

"Tehnika: kombinirana tempera – flomasteri
Motiv: Plakat za ekologiju Otpad ili smeće? Od tebe sve kreće!"

OŠ KNEZA MISLAVA, KAŠTEL SUĆURAC
(VIŠI RAZREDI)

"Na plakatu je prikazan jelen koji svojim rogovima simbolično drži, štiti planetu Zemlju. Jelen je simbol prirode, ljepote, suosjećajnosti, ljubavi, rasta i snage. Upravo one snage suosjećajnosti i ljubavi koja katkad nedostaje u odnosu prema prirodi. Kao "kralj šume" simbol je mira i ravnoteže. Upravo one ravnoteže koja je narušena na ovoj našoj Zemlji nasavjesnim ekološkim djelovanjem. Zato je jedna njegova strana zdrava i lijepa, a druga ranjena. Rogovi jelena kada otpadnu ponovo se obnavljaju, izrastaju u veće, snažnije i ljepše. Oni su simbol koji u sebi sjedinjuje na najljepši način smrt i ponovno rađanje. Postoje oni koji uništavaju ali postoje i oni koji se brinu, savjesno ponašaju prema prirodi. Njihova snaga života i ljubavi obnovit će lice Zemlje kao što se obnavljaju rogovi jelena svaki puta."
SREDNJA ŠKOLA TINA UJEVIĆA, VRGORAC

"Ovo je grafička ilustracija u kojoj je prikazano da okoliš treba čuvati,
a ne zagađivati."

ŠKOLA ZA DIZAJN, GRAFIKU I ODRŽIVU GRADNJU, SPLIT

"Našim aktivnostima odlučili smo se za pravilno gospodarenje otpadnim materijalom čineći od njega upotrebljive proizvode pridržavajući se principa 4R:

1. REDUCE – smanjiti

2. REUSE – ponovno koristiti

3. RECYCLE – reciklirati

4. RECOVER – energetski iskoristiti

Učenici su u radionici praktične nastave izradili galanterijske proizvode koristeći trošeni džins i ostatke kože koji su nastali kao ostatak materijala u proizvodnji obuće i galanterije. Također smo koristili reklamne uzorke tekstilnih materijala za izradu gotovih proizvoda, te smo od pamučnih traka izradili torbe."

"U vrtiću smo proveli projekt na zadanu temu, a naše aktivnosti prikazali smo na plakatu: 1. anketa prije projekta "Što je ekologija", 2. čitanje edukativnih priča o onečišćenoj prirodi, 3. ekološki bonton, 4. prikupljanje slika čiste i onečišćene prirode, 5. edukativna igra "razvrstaj i recikliraj svoje smeće", 6. izrada kontejnera za razvrstavanje otpada, 7. prikupljanje otpada pogodnog za reciklažu (plastika, staklo, papir), 8. izrada didaktičkih igara od prikupljenog otpada, 9. kreativne igre od prikupljenog otpada, 10. eko patrola u našem vrtiću, 11. čišćenje vrta, 12. radionica "Pročišćavanje vode" uz prezentaciju pokusa, 13. anketa na kraju projekta "Što je ekologija".

"Pretjerujemo li ponekad u kupovini odjeće? Sve stvari koje kupimo moraju biti negdje iz nečega proizvedene, a prije ili kasnije završe na otpadu i zagađuju planetu. Prije kupnje nove odjeće bilo bi dobro razmisliti treba li nam ona uopće. Učenici su na vlastitom primjeru otkrili koliko nenošene odjeće imaju svom kućanstvu jer su bez poteškoća prikupili hrpu "rebatinki" za radionicu. Svaki učenik je prema uputama izradio svoju malu prostirku koje su potom spojili u cjelinu.
RECIKLAŽA NE MORA BIT' GNJAVAŽA"

OŠ ŽRNOVNICA, ŽRNOVNICA
(NIŽI RAZREDI)

"Mama jedne djevojčice u knjižnici je pročitala djeci zanimljivu i poučnu priču o očuvanju prirode "Nauči poštovati prirodu uz kravicu Šaricu". U hodniku našeg vrtića nalaze se kartonske kutije predviđene za razvrstavanje otpada, a nakon što smo svakodnevno razvrstavali, kutije smo praznili u velike kontejnere za razvrstavanje u blizini našeg vrtića.
Od otpada smo izrađivali igračke, nakit i ukrase."

DJECA PREDŠKOLCI:
Tina Bratinčević, Frane Carević, Stipe Cepernić, Roko Ćurković, Ive Eterović, Leona Šerka, David Tonšić, Ivan Vidović

VODITELJICE:
Odgojiteljice - Petra Nižetić (Rikarda), Petra Nižetić (Nikice), Darija Trutanić, Pavla Petrović, pedagoginja – Sanja Jurić